苏浙医校的全名是新四军苏浙军区医务职业学校。为什么加上“职业”两个字呢?据说是为了能吸引、招收到更多的学生。
1944年下半年，粟裕率部队，从苏中渡江南下，建立了苏浙军区。随着解放区扩大，部队增多，面临反攻的大好形势，部队需要各种人材。军区一成立，卫生部就着手组建苏浙医校。苏浙医校1945年初在东峰岕成立第一期，学员共90多人，分一、二两个队，名誉校长是苏南行政公署主任吴仲超，校长由军区卫生部长李振湘兼任，教导主任彭道清，教员陈炳玲，教育干事陈通怡，政治指导员丁里。学校原定学制一年，但由于形势发展快，8月15日日军投降，学生就提前毕业，实际只学8个月。苏浙医校是在革命斗争火热时期办的一座新型学校。
在医校学习的这段经历，使我终生难忘。因为她使我这个不明事理的毛孩子不仅学到医疗技能，更使我逐步懂得了许多革命道理，懂得人活着应该怎样生活，从而使我成为一个自觉的革命者。
政治课是苏浙医校整个教学的一个组成部分，所占的比重不大，只是每周星期六进行活动。通常总认为政治课枯燥乏味，人们不会对它感兴趣，尤其年轻娃娃，玩心重，不愿听这种说教。但是在这里政治课所花的时间不多，却收到很不平常的效果，往往引起学员们强烈反响，表现出了少有的兴趣。原因是这里的政治课不是死板的说教，而是密切地结合实际，如围绕打倒帝国主义，详尽分析中华民族遭受的苦难及其方方面面原因来进行的。
我们的政治课没有固定的成形课本，通常都是采取请人作报告、专题讲解等方式进行，讲课任务主要由政治指导员丁里担任。丁里讲课能抓住人的心理，深入浅出，很有艺术性，一个普通的事情，他能讲得有声有色，生动有趣，引人入胜。
医学教育，教会我们掌握一定的为人民服务技能，而政治教育是教育我们怎样认识世界，认识革命，树立彻底革命思想，使我打开眼界，使我们的思想进入一个更加广阔的境界，使我们逐渐成为一个朝气逢勃的自觉的革命者。
当时我们的政治活动包括看报，我们能看到《苏南报》《前线》《火线报》等内部刊物。报纸除了能了解时事消息外，还可以了解施政纲领、方针、政策等内容。
一没有现成的教材，二没有必要的设备，学员来自四面八方，文化程度参差不齐，而苏浙医校就是在这种情况下办起来的。
当时教员、学员一聚齐，就开学上课。没有教材、没有图书，甚至连挂图也没有，教具设备更谈不上。教材都是根据学员的具体情况，自己编写。说到课堂，到处都是课堂，行军到那里，放下背包找块门板就是课堂，背包是坐椅，膝盖就是课桌。条件好时，打些竹马架上木板，就算是像样的课堂。学校主要靠独特的教学方法，结合实践学习的方法，依靠师生克服困难，坚定顽强的精神，使办学取得显著效果。经过短期培训向部队输送了有用的急需人材。
老师讲课，力求简明扼要便于记述。学生学习强调互助。由于文化水平和素质悬殊很大，要使每个学员都完成学业，每个学生都必须记笔记，下课后对笔记必须补充完整，这是学员攻关的主要依据。记笔记虽然要花一些时间，它的好处是思想集中不能溜号，通过记笔记能加深印象，便于记忆。当然老师花很多时间在板书上，讲授内容是少了一点，但对初级医学教育还是适合的。
互助是学习的重要环节。学习好的与差的组成互助组，除了自己复习外，更多时间是互助组在一起互相研究，弄通课的内容，互问互答，小组弄不懂的问题，提到班里解决。其实也没有什么了不起的高深问题，班里多数都能解决。苏浙山区农村晚上不太点灯，老百姓都点燃篾黄片(竹片)照明，我们发的蜡烛，也只是铺床铺时照一下。黑夜，全班就坐在床上，复习背诵一天讲解的课程。有时在行军中，也抓时间互相提问，这种学习方法很刺激，课堂上讲过的内容基本上都能消化吸收了。当然启发式教育强调独立思考，在教育上也是重要的，但在当时的具体对象和具体教学条件下我们那种教学方法，还是可取的，课程内容虽杂，学员学得扎实，记得牢，在医校学的东西我至今还记得不少。
学校按照军事要求实行连队建制，一切都是军事化。学校管理人员很少，很多事是在俱乐部的组织下，学员自己管理自己，俱乐部下设生活、宣传，文体、卫生等委员，推动各项工作。
我们当时按军事生活要求，时间十分紧张，早上起床出操跑步，上午下午都有课，只是晚饭前一小段自由活动时间，什么事都挤在这段时间里，包括俱乐部的各种活动，唱歌、游戏、补笔记、互助谈话等，普通学员忙，学员干部就更忙。几乎一点空隙时间都不放过。就拿开饭来说，也比较特别，开饭哨子一响，全队集合集体唱歌等待，值日生负责打饭菜，把饭盛好，菜也分好，队列才解散，各就各位，每人端好碗，拿好筷，哨子一响，才能开始。五分钟吃饭完毕，哨子一响，又集合、然后解散。如果谁的饭没有吃完，解散以后再把饭吃完，实际上等于亮相。开始一些女学员吃饭慢，常造成难堪。经过锻炼，大家都能在规定时间吃完饭，实际吃饭速度等于抢着吃，这个习惯我一直保持到现在，吃饭还是很快。
伙食虽然不算很好，也还过得去，隔三差五能吃上点肉，山区出毛笋，一天三餐几乎餐餐都有笋。伙食由学员代表参加管理，当时似乎无人计较伙食，也提不出什么意见。
年轻人喜欢唱歌，唱歌也是学校里活动重要内容之一。一有机会就歌声不断，学员中能人不少，许多歌都是学员自己教唱。当时唱的歌不少，经常唱的歌有《跟着共产党走》《义勇军进行曲》《新四军军歌》《游击队歌》《繁昌之战》《反扫荡》《延安颂》《苏联国歌》《国际歌》《三大纪律》《卫校之歌》《五·一二之歌》等。这些歌，雄壮有力，内容激励人心，大家特别爱唱。
《卫校之歌》是我们自己的歌，唱起来更亲切流畅，由李振湘部长作词，沈亚威谱曲。歌词是：“革命的工作在进展，医学的技术要提高，为了这个重大任务，我们学习在卫校，看那，在前线在后方，工作中病倒的同志，战斗中杀伤的伙伴，都要我们去照料，他们希望着健康……”
实际上唱歌等于自我的政治教育，然而哪儿找时间唱呢?那就采用见缝插针的办法，每次吃饭前、开会前必唱歌，行军集合休息时游戏罚唱歌也是内容之一。
在寂静的山村，不时地飘出阵阵威武雄壮的抗战歌声，展现了我们青年人的朝气，也增强了师生们抗战胜利的信心。
在繁忙的学习和严格紧张的军事生活中，青年人是否那么老实、安分，相安无事呢？不，无论生活行动如何，年轻人好动，仍然各有各的个性，虽然团结友爱是主要方面，但是同学之间闹点意见、有点摩擦的事，还是时有发生。特别是班里的那个叫周俊的小胖子，就常和大家闹点问题。陆鸿志这个小聪明总爱摆弄一些小创造，当时物质条件很困难，甚至普通的醮水笔也不好买，陆鸿志能用山上的竹子削出笔尖，还很好使，给没有笔的人带来帮助，这是好的方面。但这个人生活上有些散漫，大家学习生活那样紧张，他却爬到树上掏来小松鼠，天天放在怀里，竟也养活长大了。其实大家都还是一群孩子，各有个性是很自然的，也不应该强求一律。
我们过的是供给制生活，除供给吃饭穿衣和发一些学习用纸外，只发2.5元津贴费。2.5元钱能派多大用场？当时有一段仿八路军小调的口头禅：“津贴费二元五角钱，买不到半包大英牌香烟。”可见津贴是微乎其微的。当时牙膏是稀罕品买不起，只能买一种叫无敌牌的牙粉。墨水是学习必需品，但买不起正规墨水，多是请事务长在街上带一种上海出的鸡牌墨水精，这是一种价钱很贱的小片片，用水一冲，就能制一小瓶墨水。但据说比红军时期好多了。我们的物质生活显得贫乏一些，但精神生活却特别丰富，所以大家虽苦犹乐。
在学校生活中不能不提一提的是生活检讨会，这种会每周开一次，内容是检查每个人的优缺点，开展批评和自我批评。这种会原叫生活会，有表扬，有批评，不知怎的大家都很谦虚，只管检讨，所以最终变成名副其实的生活检讨会了。现在想起来有点好笑，一些鸡毛蒜皮、不值一提的事，当时毫不放过，甚至弄得面红耳赤，像是真的大不了的一码事。检讨多半是自觉的。其实大家生活在一起，什么事一点点也瞒不过去，你不检讨，别人会不客气的给你端出来；你检讨深刻，也就顺利过去了。这种会经常开也有好处，检讨能取得谅解增进团结，也能使人的缺点得到及时的克服。
苏浙医校的生活面是广阔的，以上只是生活的一些片断。我们课堂上贴的“团结、紧张、活泼、严肃”八个大字，是我们学校的校训。我们经历的那一段学习生活，可以毫不夸张地说，的的确确贯彻了这个八字校训。